Viktoria Duvnjak: Pogled u budućnost

Svaki dan je potpuno isti, ali svaki pogled kroz školski prozor posve drugačiji. Nebo nikada
nije isto, ptice koje lete nisu one iste, pa ni vrijeme vani. Kao da smo zarobljeni u ograničen
okvir, nazvan školski sustav, koji nam često ne dopušta da pronađemo sebe.
Često razmišljam o tome koliko lekcija naučimo, a da im ne znamo svrhu. Mnoge od njih
nama srednjoškolcima u budućnosti neće pomoći. Kada pustimo svoj glas i ustanemo hrabro
protiv toga, odgovor s druge strane učionice uvijek je isti: „Ali djeco, moramo ispoštovati
plan i program te normu ovoga predmeta!“ Vidno razočarane, pokolebaju nas tom izjavom,
tako da se prilagodimo, jer moramo, iako smo željni promjene.
Promišljajući uviđam kako je puno važnije naučiti životne lekcije: kako biti dobar čovjek i
dobar prijatelj, kako biti sretan i uživati u malim stvarima, umjesto svih lekcija iz povijesti,
logike i drugih predmeta. Zaista, zar nije važnije učiti o različitostima i bitnosti psihičkog
zdravlja u mukotrpnom 21. stoljeću nego znati zašto je a = b? Lekcija iz kemije ništa nam ne
znači ako je ne znamo primijeniti u životu, kao ni lekcije iz bilo kojeg jezika koji izučavamo
godinama ako ne znamo drugome uputiti toplu i lijepu riječ. Zato mislim da se školski sustavi
trebaju modernizirati. Učenike motivirati na istraživanje, učiti ih hrabrosti i poštenju. Mogli
bismo povezivati predmete koje izučavamo, a ne ih učiti kao potpuno različite.
S druge strane učionice, osobe od kojih učimo trebale bi voljeti svoj posao, davati nam
podršku, a ne zračiti negativnošću. Toliko mladih ljudi na papiru čeka svoje mjesto na toj
strani, ali sustav se ne mijenja i ništa se ne mijenja. Želimo promjene! Pozitivan pomak je
moguć samo ako se udružimo svi zajedno. Zajedno možemo više.
Kakav je pogled jednoga srednjoškolca koji želi živjeti život beskonačno i punim plućima,
srednjoškolca kojeg mnogi smatraju nevažnim. Mnogi nas stavljaju na stranu jer, kao: „Oni su
mladi, neiskusni…“ ali upravo mi zajedno možemo promijeniti svijet.

Viktoria Duvnjak, 3.b
Franjevačka klasična gimnazija, Visoko